4688梅美高官方网站本科学生管理暂行办法(2017版)

信息来源:4688梅美高官方网站原创发布日期: 2017-09-20浏览次数: 757

第一章 

第一条为 规范4688梅美高官方网站(以下简称学校)学生管理行为,维护学校正常的教育、教学、生活秩序,培养学生德、智、体、美全面发展,依据《教育法》、《高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第41号)以及其他法律、法规,制定本办法。

第二条 学校以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,按照国家教育方针,遵循教育规律,不断提高教育质量;依法治院校,科学管理,健全和完善管理制度,规范管理行为,将管理与育人相结合,不断提高管理和服务水平。

第三条 学校学生应当拥护中国共产党领导,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,树立中国特色社会主义共同理想;应当树立爱国主义思想,具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神;应当增强法治观念,遵守宪法、法律、法规,遵守公民道德规范,遵守学校管理制度,具有良好的道德品质和行为习惯;应当刻苦学习,勇于探索,积极实践,努力掌握现代科学文化知识和专业技能;应当积极锻炼身体,增进身心健康,提高个人修养,培养审美情趣。

第四条 实施学生管理,尊重和保护学生的合法权利,教育和引导学生承担应尽的义务与责任,鼓励和支持学生实行自4688梅美高官方网站管理、自4688梅美高官方网站服务、自4688梅美高官方网站教育、自4688梅美高官方网站监督。

 

第二章  学生的权利和义务

第五条 学生在校期间依法享有下列权利:

(一)参加学校教育教学计划安排的各项活动,合理使用学校提供的教育教学资源;

(二)参加社会服务、勤工助学,在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动;参加社会实践、志愿服务、勤工助学、文娱体育及科技文化创新等活动,获得就业创业指导和服务;

(三)申请奖学金、助学金以及助学贷款;

(四)在思想品德、学业成绩、身体素质等方面获得科学、公正评价,完成学校规定的学业后获得相应的学历证书、学位证书;

(五)在校内组织、参加学生团体,以适当方式参与学校管理,对学校与学生权益相关事务享有知情权、参与权、表达权和监督权;

(六)对学校给予的处理或者处分有异议,向学校或上海市教育委员会提出申诉;对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益的行为,提出申诉或者依法提起诉讼;

(七)法律、法规所规定的其他权利。

第六条 学生在校期间必须依法履行下列义务:

(一)遵守宪法和法律、法规;

(二)遵守学校章程和规章制度;

(三)恪守学术道德,完成规定学业;

(四)按规定缴纳学费及有关费用,履行获得贷学金及助学金的相应义务;

(五)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;

(六)法律、法规及学校章程规定的其他义务。

 

第三章学籍管理

第一节入学与注册

第七条 按国家招生规定录取的新生,持录取通知书,按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学的,应当向学校请假。未请假或者请假逾期的,除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格。

第八条 学校在报到时对新生入学资格进行初步审查,审查合格的办理入学手续,予以注册学籍;审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料,与本人实际情况不符,或者有其他违反国家招生考试规定情形的,取消入学资格。

第九条 新生可以申请保留入学资格。保留入学资格期间不具有学籍。保留入学资格的条件、期限等由学校规定。

新生保留入学资格期满前应向学校申请入学,经学校审查合格后,办理入学手续。审查不合格的,取消入学资格;逾期不办理入学手续且未有因不可抗力延迟等正当理由的,视为放弃入学资格。

第十条 学生入学后,学校在3个月内按照国家招生规定进行复查。复查内容主要包括以下方面:

(一)录取手续及程序等是否合乎国家招生规定;

(二)所获得的录取资格是否真实、合乎相关规定;

(三)本人及身份证明与录取通知、考生档案等是否一致;

(四)身心健康状况是否符合报考专业或者专业类别体检要求,能否保证在校正常学习、生活;

(五)艺术、体育等特殊类型录取学生的专业水平是否符合录取要求。

复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的,确定为复查不合格,取消学籍;情节严重的,移交有关部门调查处理。

复查中发现学生身心状况不适宜在校学习,经学校指定的二级甲等以上医院诊断,需要在家休养的,可以按照第九条的规定保留入学资格。

第十一条  每学期开学时,学生必须按时办理注册手续。因故不能如期注册者,必须履行暂缓注册手续(病假需凭医院证明),否则以旷课论。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的,不予注册。未经注册,不得参加教育教学活动。

家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式的资助,办理有关手续后注册。

学校应当按照国家有关规定为家庭经济困难学生提供教育救助,完善学生资助体系,保证学生不因家庭经济困难而放弃学业。

 

第二节  学制与课程修读

第十二条 学校本科教育实行完全学分制,以学生在一定修业年限内取得的学分作为衡量其学业完成情况的基本依据,学生完成教学计划规定的各类学分,即可毕业。本科基本学制为4年,专升本学制基本学制为2年,学习进程迟缓的学生,可申请延长学籍,但不得超过学校规定的最长学习年限(本科6年、专升本4年)。

第十三条 学校实行“2+1”学期制,每学年设置秋、春二个教学学期和一个夏季短学期。秋季学期为17+1周,其中15周进行理论教学,所加的一周为3天补课和2天师生运动会,2周复习考试。春季学期为17周,其中15周进行理论教学,0.5周补课,1.5周复习考试。夏季学期为4周,主要用作实践教学。

第十四条 各专业教学计划设置的课程和其他教学环节(以下统称课程)分为必修与选修两大类。必修4688梅美高官方网站话阌Π唇萄Ъ苹娑ǖ南刃泻笮纬痰男蛄行薅粒谎⌒蘅伟唇萄Ъ苹娑ǖ难Х忠螅裳≡裥薅痢

第十五条 学生应当参加学校教学计划规定的一切活动。课堂教学、实践教学、军训等均实行考勤制度,不能参加者应事先请假。未经批准而擅自缺席者以旷课论,情节严重的按《学生违纪处分规定》给予纪律处分。

第十六条 学生选课应遵循以下原则(简称三自主原则):

(一)自主选择任课教师:在一学期内有多位教师同时开同一课程时,学生可根据自己的学习特点,选择适合自己的授课老师;

(二)自主安排学习进程:按课程修读顺序,在导师指导下,学生可调整课程教学计划的进程安排,多修、少修、免修有关课程,即根据自己的情况和需要安排学习进程,在学院规定年限内修完教学计划规定的内容并取得相应学分,学生可提前或延缓毕业;

(三)自主选择课程:学校建立计算机选课系统,学生参照本专业指导性教学计划和本学期学校开课课程表,参考导师意见,自主选择课程。

原则上全日制学生每学期选读课程的学分不得少于15学分(第三学年第二学期和第四学年除外),最多不能超过29学分。学生每学期修读课程学分的多少,应根据学生本人的学习情况和学习能力,听取导师意见,由学生自主决定。

第十七条 学生选课前,必须详细阅读《4688梅美高官方网站本科教学计划》中有关的教学计划及课程简介,听取导师的意见,并按相关的规定选读课程。选课时要首先保证修读必修课;根据课程号所反映的课程难易程度,先修读比较容易的课程;有严格先后关系的课程,应先修读先修课,再选后续课。未取得先修课学分的,一般不得选读后续课程。

学生必须按规定的办法,在规定的时间内选课。

未办理选课手续或选修后未参加考核者,不能取得相应课程学分。

 

第三节  学分计算、考核与成绩记载

第十八条 一个学分原则上指一个学期内,每星期完成一个学时的课程量。具体学分计算方法如下:

(一)理论教学课:每15学时计1个学分;

(二)体育、实验课和上机等:每30学时计1个学分;

(三)实践性教学环节:毕业论文、毕业实习、社会实践等,凡是集中进行的,以每周1个学分计算;分散进行的,以每30学时计1个学分;

(四)军事技能教学共2周,计2个学分。

第十九条 学生修读课程应当参加考核,考核成绩记入成绩表,并归入本人档案。考核形式包括闭卷、开卷,考核方式为笔试、口试等。2017级新生开始,学校将对学生补考、重修获得的成绩予以相应的标注。

课程考核一般采用百分制。考核成绩根据平时成绩(含测验、课堂讨论、作业、论文、出勤等)和期末考核成绩综合评定,以期末考核成绩为主,平时成绩一般为30%。实践性教学环节的考核可以采用等级制评定成绩。

第二十条考 核成绩不低于60分、及格或合格者,即获得该门课程的学分。

第二十一条 课程学习的质量采用学分绩点表示,并用加权平均绩点综合评价学生学习质量。

第二十二条 学分绩点分为一门课程的学分绩点、累计学分绩点和平均学分绩点。

1.考核成绩与绩点的对应关系如下:     

成绩

成绩等级

绩点

90100

A

4.0

8589.9

A-

3.7

8284.9

B+

3.3

7881.9

B

3.0

7577.9

B-

2.7

7274.9

C+

2.3

6871.9

C

2.0

6667.9

C-

1.7

6465.9

D

1.5

6063.9

D-

1.0

<60

F

0

2.学分绩点的计算方式:

学分绩点=某门课程的学分×该课程考核后的绩点系数;

平均绩点=

 

  例:某学生修选五门课程,学分均为4

其成绩分别为:           A    B    C    D-    F

其绩点分别为:           4    3    2    1     0

其学分绩点分别为:        16   12   8    4     0

则该生在该学期经学分加权的平均绩点为(16+12+8+4+0/4+4+4+4+4),即2.0

第二十三条 对学生思想品德进行考核、鉴定,以《高等学校学生行为准则》本规定第三条为主要依据,采取个人小结,师生民主评议等形式进行。

第二十四条 学生公共体育课成绩根据考勤、课内教学和课外锻炼活动的情况综合评定。因身体原因不能正常修读体育课的学生,经学校卫生保健科批准,由体育部安排相应的教学内容。

第二十五条 学生应按规定时间参加修读课程的考核,缺考者以“0”分计。

学生因各种原因缺课,累计超过本学期教学时数1/3者,不得参加本课程的期末考核,其成绩以“0”分计,不安排补考。

第二十六条 学生因故不能参加课程考核的,必须在考核前向所在学院提出书面申请,并附有关证明。经所在学院核实,教务处批准,可予缓考一次。经批准缓考的,由教务处安排参加该课程下一次考核,以实际考核成绩评分、记载。

因患急病未能事先提出缓考申请者,必须在本课程考核的次日凭学校卫生保健科签发的急诊病假证明补办缓考手续。逾期不办缓考手续者,作旷考处理。

社会实践、实习与毕业论文未参加、不及格或不合格者,应重修或补做。

选修课程不及格或缺考的,可以重修或重选。

第二十七条 学生严重违反考核纪律或者作弊的,该课程考核成绩记为无效,不得参加学期补考,但可重修,并应视其违纪或者作弊情节,给予相应的纪律处分。具体的认定与处理按照《4688梅美高官方网站学生考试违规处理办法》(修订)办理。

第二十八条 课程学期考核成绩不及格者,可参加学期补考。补考通过,成绩以60分计。必修课程学期补考不及格者,必须进行重修;选修课程学期补考不及格者要获得该课程学分的,可以重修,也可以选修教学计划中其他选修课程。重修课程不安排补考,按课程学分收费。

第二十九条 学生重修课程,原则上应按时上课。重修的成绩按实际成绩登陆。若上课时间确有冲突,学生可提出重修课程免听申请报告(实验课、实践类课除外),经所属学院同意,任课教师可允许其参加期末考试。免听课学生应按要求完成作业和测验,其平时成绩比例由任课教师视具体情况酌定。

实践教学环节考核不及格者,随下一届学生或由各学院在适当的时间安排一次重修,所需费用(含重修费)由学生自理。

第三十条 学生根据学校有关规定,可以申请辅修校内其他专业或者选修其他专业课程;可以申请跨校辅修专业或者修读课程,参加学校认可的开放式网络课程学习。学生修读的课程成绩(学分),学校审核同意后,予以承认。

第三十一条 学生参加创新创业、社会实践等活动以及发表论文、获得专利授权等与专业学习、学业要求相关的经历、成果,可以折算为学分,计入学业成绩。

学校鼓励、支持和指导学生参加社会实践、创新创业活动,可以建立创新创业档案、设置创新创业学分。

第三十二条 学生因退学等情况中止学业,其在校学习期间所修课程及已获得学分,应当予以记录。学生重新参加入学考试、符合录取条件,再次入学的,其已获得学分,经录取学校认定,可以予以承认。

第三十三条 学校开展学生诚信教育,以适当方式记录学生学业、学术、品行等方面的诚信信息,建立对失信行为的约束和惩戒机制;对有严重失信行为的,可以规定给予相应的纪律处分,对违背学术诚信的,可以对其获得学位及学术称号、荣誉等作出限制。

 

第四节  试读警告、试读

第三十四条 学生一学期中,取得的学分不足所选课程学分2/3的,应予以试读警告。由各学院统计出试读警告学生名单,主管教学的副院长审核签字后报教务处或者其他荣誉称号、颁发奖学金等多种形式,给予相应的精神鼓励或者物质奖励。

学校对学生予以表彰和奖励,以及确定推荐免试研究生、国家奖学金、公派出国留学人选等赋予学生利益的行为,建立公开、公平、公正的程序和规定,建立和完善相应的选拔、公示等制度。

第七十三条 对有违反法律法规、本规定以及学校纪律行为的学生,学校给予批评教育,并可视情节轻重,给予如下纪律处分:

(一)警告;

(二)严重警告;

(三)记过;

(四)留校察看;

(五)开除学籍。

第七十四条 学生有下列情形之一,学校可以给予开除学籍处分:

(一)违反宪法,反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的;

(二)触犯国家法律,构成刑事犯罪的;

(三)受到治安管理处罚,情节严重、性质恶劣的;

(四)代替他人或者让他人代替自己参加考试、组织作弊、使用通讯设备或其他器材作弊、向他人出售考试试题或答案牟取利益,以及其他严重作弊或扰乱考试秩序行为的;

(五)学位论文、公开发表的研究成果存在抄袭、篡改、伪造等学术不端行为,情节严重的,或者*文、买卖论文的;

(六)违反本规定和学校规定,严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序的;

(七)侵害其他个人、组织合法权益,造成严重后果的;

(八)屡次违反学校规定受到纪律处分,经教育不改的。

第七十五条 学校对学生作出处分,应出具处分决定书。处分决定书应当包括下列内容:

(一)学生的基本信息;

(二)作出处分的事实和证据;

(三)处分的种类、依据、期限;

(四)申诉的途径和期限;

(五)其他必要内容。

第七十六条 学校给予学生处分,应坚持教育与惩戒相结合,与学生违法、违纪行为的性质和过错的严重程度相适应。学校对学生的处分,应当做到证据充分、依据明确、定性准确、程序正当、处分适当。

第七十七条 在对学生作出处分或者其他不利决定之前,学校告知学生作出决定的事实、理由及依据,并告知学生享有陈述和申辩的权利,听取学生的陈述和申辩。

处理、处分决定以及处分告知书等,直接送达学生本人,学生拒绝签收的,可以以留置方式送达;已离校的,可以采取邮寄方式送达;难于联系的,可以利用学校网站、新闻媒体等以公告方式送达。

第七十八条  学校对学生作出取消入学资格、取消学籍、退学、开除学籍或者其他涉及学生重大利益的处理或者处分决定的,提交校长办公会研究决定,并且事先进行合法性审查。

第七十九条 除开除学籍处分以外,给予学生处分一般设置612个月期限,到期按学校规定程序予以解除。解除处分后,学生获得表彰、奖励及其他权益,不再受原处分的影响。

第八十条 对学生的奖励、处理、处分及解除处分材料,学校真实完整地归入学校文书档案和本人档案。

被开除学籍的学生,由学校发给学习证明。学生按学校规定期限离校,档案由学校退回其家庭所在地,户口应当按照国家相关规定迁回原户籍地或者家庭户籍所在地。

 

第六章  学生申诉

第八十一条 学校成立学生申诉处理委员会,负责受理学生对处理或者处分决定不服提起的申诉。

学生申诉处理委员会由学校相关负责人、职能部门负责人、教师代表、学生代表、负责法律事务的相关机构负责人等组成,可以聘请校外法律、教育等方面专家参加。

学校制定并完善《学生申诉管理规定》,健全学生申诉处理委员会的组成与工作规则,提供必要条件,保证其能够客观、公正地履行职责。

第八十二条 学生对学校的处理或者处分决定有异议的,可以在接到学校处理或者处分决定书之日起10日内,向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。具体规定详见《学生申诉管理规定》。

第八十三条 学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查,并在接到书面申诉之日起15日内作出复查结论并告知申诉人。情况复杂不能在规定限期内作出结论的,经学校负责人批准,可延长15日。学生申诉处理委员会认为必要的,可以建议学校暂缓执行有关决定。

第八十四条 学生对复查决定有异议的,在接到学校复查决定书之日起15日内,可以向上海市教育委员会提出书面申诉。

第八十五条 自处理、处分或者复查决定书送达之日起,学生在申诉期内未提出申诉的视为放弃申诉,学校不再受理其提出的申诉。

处理、处分或者复查决定书未告知学生申诉期限的,申诉期限自学生知道或者应当知道处理或者处分决定之日起计算,但最长不得超过6个月。

第八十六条 学生认为学校及其工作人员违反本规定,侵害其合法权益的;或者学校制定的规章制度与法律法规和本规定抵触的,可以向上海市教育委员会投诉。

 

第七章 

第八十七条  本办法适用于学校对接受普通高等学历教育的本科学生的管理。

学校对接受高等学历继续教育的学生、研究生、港澳台侨学生、留学生的管理,参照本规定执行。

第八十八条  本办法自201791日起施行。


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